论“电势差与电场强度关系”教学设计  

作　　者：赵玉萍 邢红军[2] 翟彦芳 

机构地区：[1]首都师范大学教育学院,北京100048 [2]首都师范大学教师教育学院,北京100048

出　　处：《中学物理》2021年第5期50-53,共4页

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力构成及其表现研究”(项目编号:BBA190024)。

摘　　要："电势差与电场强度的关系"一节反映了静电场中"力"和"能量"描述的重要关系,是学生建立静电场完整图式的基础。鉴于长期以来高中物理教材的编写并未建立起明晰的逻辑顺序,彰显电势差与电场强度关系的物理本质,为此,基于物理学的描述范式,先从"力"和"能量"的角度引入电势与电场强度,再由"做功"出发推导出电势差与电场强度的关系式,最后诠释了关系式的物理意义,为"电势差与电场强度关系"的教学提供了有益启示。

关 键 词：电势差 电场强度 物理本质 教学设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]