马克思主义理论类本科专业的发展历程及趋势  

On the Development Course and Trend of Undergraduate Major of Marxist Theory

作　　者：邢鹏飞[1] 聂丹 XING Pengfei;NIE Dan

机构地区：[1]湖南师范大学马克思主义学院,湖南长沙410081

出　　处：《南宁师范大学学报（哲学社会科学版）》2021年第1期100-111,共12页Journal of Nanning Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：国家社会科学基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年路径研究”(18CKS056);湖南省社科基金项目“高校用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人方法创新研究”(19B02);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新时代高校思政课程与课程思政融通路径研究与实践”(HNJG-2020-0180);湖南省学位与研究生教育改革研究项目“以铸魂育人为根本的研究生思政课教学方法创新研究”(2020JGSZ014)。

摘　　要：大学的本质职能是人才培养,其根和本在于本科教育,本科教育在高等教育中具有战略地位。马克思主义理论类本科专业是高等教育系统中广泛设置的具有鲜明中国特色和意识形态属性的特殊专业,旨在培养具有坚定的马克思主义信仰、正确的政治立场和方向、较高的马克思主义理论素养,能够运用马克思主义分析和解决实际问题的专业人才。中华人民共和国成立以来,在党的意识形态工作、思想政治理论课改革、马克思主义理论学科建设和社会职业变迁等因素的综合影响下,马克思主义理论类本科专业经历了4次创办热潮,分别是:以政治教育专业为核心的创办热潮(1949—1977年),以马克思主义理论类和思想政治教育类专业为核心的创办热潮(1978—1997年),以思想政治教育专业为核心的创办热潮(1998—2016年),以马克思主义理论类专业为核心的创办热潮(2017年至今)。马克思主义理论类本科专业发展呈现鲜明的特点,实现了专业地位从“师范”到“领航”发展,专业水平从外延式扩张到内涵式提升发展,专业体系从专业微观到学科宏观发展,专业特色从专业分化到专业整合发展。新时代推进马克思主义理论类本科专业建设,应实现以质量提升为核心的内涵式发展,实现专业特色发展,实现专业分化与整合发展,实现专业对思想政治理论课和马克思主义理论学科的支撑发展。

关 键 词：马克思主义理论 思想政治教育 高校 专业 学科 思想政治理论课 意识形态工作 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] A81[文化科学—教育学]