5G网络下运用虚拟仿真实验教学培养地理核心素养——以“土壤”为例  

Using Virtual Simulation Experiment Teaching to Cultivate Core Literacy of Geography under 5G Network——Taking"Soil"as an Example

作　　者：胡文静 胡启武[1] 蒋梅鑫[1] 肖显杨 Hu Wenjing;Hu Qiwu;Jiang Meixin;Xiao Xianyang

机构地区：[1]江西师范大学地理与环境学院,江西南昌330022

出　　处：《地理教学》2021年第7期18-22,共5页Geography Teaching

基　　金：江西师范大学研究生创新基金项目“基于5G时代下高中地理移动教学模式深度开发研究”(项目编号:YJS2020013)的阶段性研究成果。

摘　　要：5G网络的推行为高中地理教育提供了更加多样的内容和形式。本文通过以网络为依托的“庐山人工针叶林生态系统调查与保护虚拟仿真”实验,结合常规课堂教学,实现“以虚补实”“虚实结合”的教学目标,有助于提高课堂教学效率,培养地理学科核心素养。

关 键 词：虚拟仿真 高中地理 地理学科核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G434