科学 真诚的评价是帮助学生通往艺术殿堂的阶梯--践行高效教学下小学美术课堂评价标准  

作　　者：白佳悦 

机构地区：[1]天津市河北区实验小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第12期234-235,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：美术课堂教学评价与学生的学习、生活、心理是紧密联系的,是成就素质教育的重要一环。科学、真诚的评价语言来表达对学生的认可,以此来挖掘学生美术创造的潜能,激发学生对美术的热爱,做到真正的素质教育。美术课堂评价的基础是真实,评价的语言运用要顺应学生个性心理体验,在教学中要注重美术课堂评价标准的个性化,以此激活学生的创造潜能。我认为合理的美术课堂评价是科学的、真诚的,科学、真诚的评价才是帮助学生走向成功的阶梯。

关 键 词：美术 课堂评价 科学 真诚 高效教学 完善 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]