健康第一理念背景下音乐服务于小学体育课堂教学的策略研究  

作　　者：王秋莎[1] 

机构地区：[1]首都体育学院,100191

出　　处：《体育教学》2021年第3期34-36,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：健康第一是当前学校体育落实立德树人、发挥学校体育健身育人功能的核心理念。现代医学表明,人的身心健康很大程度取决于精神因素,音乐与体育自古以来有着密切联系,音乐愉悦感是搭建人类身心健康重要的心理调节。本文从体育教学过程中的准备活动环节、基本教学环节、结束教学环节等三个部分的教学特点与教学目标出发,探讨音乐的律动性、共情性、联觉性和情境性服务于各教学环节的策略。

关 键 词：音乐 小学体育课堂 策略研究 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]