组织学与胚胎学课程思政策略与设计  

Teaching strategies and design for histology and embryology course under the guidance of ideological and political education theory

作　　者：王晖 武萌 Wang Hui;Wu Meng(Department of Histology and Embryology,School of Basic Medical Sciences,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China;Department of English,School of Foreign Languages Studies,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China)

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院组织学胚胎学系,南京211166 [2]南京医科大学外国语学院英语系,南京211166

出　　处：《解剖学杂志》2021年第2期164-166,共3页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上提出“课程思政”这一理念,指出高校要利用好课堂教学这个主渠道,让各类专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[1],更好地完成“立德树人”这一教育根本任务。许多高校已经开始积极探索课程思政,然而纵观当前的研究现状,对“课程思政”的探索大多是从宏观层面出发,缺乏结合具体教学知识点的思政元素分析与挖掘。本文将结合组织学与胚胎学课程中的部分教学内容进行思政点探索与设计,同时希望对国内医学高校本科阶段专业课程思政教学改革起到一定借鉴作用。

关 键 词：课程思政 思想政治理论课 组织学与胚胎学 立德树人 医学高校 全国高校思想政治工作会议 课堂教学 本科阶段 

分 类 号：R-4[医药卫生] G641[文化科学—高等教育学]