基于“儿童立场”的小学生涯教育实践探索  

作　　者：陈嫣 

机构地区：[1]上海市黄浦区卢湾三中心小学,上海200021

出　　处：《现代教学》2021年第6期60-63,共4页Modern Teaching

摘　　要：上海市黄浦区卢湾三中心小学在“儿童立场”教育理念指导下,围绕“聚焦三大教育主题、培养四项关键能力、融合三条实施途径”的生涯教育设计思路,经过生涯教育发展的四个阶段历程,确立了小学生生涯教育实施目标与内容系列,将生涯教育有机融入“SMILE”校本课程的设计与实施,成为学校办学特色,促进了学生生涯发展。

关 键 词：儿童立场 小学生涯教育 校本化实施 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]