网络化背景下传统互动式课堂教学面临的挑战及其应对  

作　　者：唐玲 

机构地区：[1]中山大学新华学院公共治理学院,广东广州510520

出　　处：《文教资料》2021年第3期192-193,160,共3页

基　　金：中山大学新华学院高等教育教学改革项目:基于合作教学理论的课堂教学效果评价体系的构建与实践——以人力资源管理专业为例(项目编号:2017J008)。

摘　　要：网络化、信息化深刻影响着大学生的生活方式与价值观念,传统课堂教学迎来新的挑战。本文从互动式教学理论视角探讨当下大学传统互动式课堂教学面临的挑战与对策。

关 键 词：网络化 传统教学 互动式课堂教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]