教育实习对促进职前数学教师专业素养发展的实践研究  

作　　者：郭秀娟[1] 

机构地区：[1]河西学院,甘肃张掖734000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第3期23-23,共1页The New Generation

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划高等与职业教育课题,课题立项号:GS[2018]GHBBK010。

摘　　要：随着我国社会经济的逐渐发展,更加强化了对教育改革的重视。数学课程是重要的基础性学科,提升数学教师队伍综合水平,强化数学教学水平,对于学生未来成长具有重要意义。在新课程背景下,要积极推进职前数学教师专业素养发展实践探究,强化教育实习的积极作用,全面促进职前数学教师MPCK发展,促进理论学习和实践学习的有效统一,为教育发展输送更多优秀的教师人才。

关 键 词：教育实习 职前数学教师 专业素养发展 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]