基于课标的中职学生计算机思维的培养  

作　　者：胡殿均 

机构地区：[1]徐州市职业教育与成人教育研究室,江苏徐州221008

出　　处：《江苏教育研究》2021年第6期50-53,共4页Jiangsu Education Research

摘　　要：本文提出了以课程标准为依据把握计算思维内涵的观点,论述了新时期计算思维培养的重要性,进而分析了当前中职信息技术教学在计算思维培养方面面临的师资、教材等困难。探索了可视化数据处理、模块化程序设计、学科融合、优化创新等培养学生计算思维的途径。

关 键 词：计算思维 课程标准 可视化数据处理 模块化程序设计 学科融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]