基于信息技术支持的物理创新实验设计策略——以“探究导体的电阻规律”教学为例  

作　　者：陶士金 刘信生 

机构地区：[1]安徽省合肥市教育局教育科学研究院,230000 [2]安徽省庐江县龙桥镇初级中学,231551

出　　处：《中小学实验与装备》2021年第2期44-47,共4页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：2018年国家教育部发布《教育信息化2.0行动计划》要求落实立德树人根本任务,积极推进“互联网+教育”,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动和机制创新的基本方针,实现教育的可持续发展。正是由于当今的信息化潮流势不可挡,我们的学生早已就是信息时代的“原居民”而不是“闯入者”,信息技术对他们的生活和学习已无法替代,传统教学模式俨然无法满足如今学生学习的需求,特别是物理实验教学更要插上信息技术的翅膀,实现新的跨越。

关 键 词：教育信息化 立德树人 信息技术 深度融合 信息化潮流 应用驱动 物理实验教学 设计策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434