章节测试与期末命题的相关性分析  

作　　者：闫伟文[1] 安建炜 

机构地区：[1]山西工商学院计算机信息工程学院,山西省太原市030006

出　　处：《电子技术与软件工程》2021年第5期212-213,共2页ELECTRONIC TECHNOLOGY & SOFTWARE ENGINEERING

基　　金：山西工商学院教学改革创新项目(JG201946)

摘　　要：本文通过数据分析章节测试与期末考试成绩以及分析二者之间的潜在联系,挖掘章节测试对于期末考试命题的指导模型。在高校教学活动中,期末考试是不可缺少的一个环节,是检验学生学习成效、评价教师教学质量的重要手段,对于提升教学质量、强化校风建设意义重大。考试命题出卷又是考试活动的关键,高质量的试卷需要充分考虑教学大纲内容,贴合学生对知识的认知水平,同时试卷在知识点、题型、难易度选择等方面需要综合考虑,做到命题的科学性和合理性。

关 键 词：考试命题 章节测试 数据分析 

分 类 号：O151.2-4[理学—数学] G642[理学—基础数学]