闫伟文

作品数：9被引量：17H指数：2
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供职机构：山西工商学院更多>>
发文主题：微裂纹皮质骨径向奇异积分方程应力强度因子更多>>
发文领域：理学文化科学建筑科学医药卫生更多>>
发文期刊：《化学工程与装备》《重庆工商大学学报（自然科学版）》《数学学习与研究》《长沙大学学报》更多>>
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基于聚类K-means算法的古玻璃文物表面分化研究
《化学工程与装备》2023年第7期37-43,70,共8页闫伟文 任炫宇 申亚东 
山西省教育科学十三五规划2020年度互联网+教育研究专项课题+服务人工智能专业发展的大学数学课程体系建设研究(项目编号:HLW-20145);2020年山西省省级教学改革项目“基于人工智能专业需求的大学数学教学改革与实践”(项目编号:J2020417)。
玻璃的主要化学成分是二氧化硅(SiO_(2)),古代玻璃文物极易受埋藏环境的影响而风化,风化导致成分比例发生变化,进而影响其颜色、纹饰等。本文分别针对纹饰、颜色、类型和化学成分含量对古代玻璃文物是否会被风化进行建模与算法求解的设...
关键词：聚类K-means算法 卡方检验 灰度预测模型 玻璃风化 
逆矩阵的教学设计被引量：3
《大学（教学与教育）》2021年第5期68-71,共4页闫伟文 白庆月 
山西省教育科学十三五规划2020年度“互联网+”教育研究专项课题“服务人工智能专业发展的大学数学课程体系建设研究”(课题编号:HLW-20145);2020年山西省省级教学改革项目“基于人工智能专业需求的大学数学教学改革与实践”(项目编号:J2020417)。
线性代数作为代数学的分支,具有重要的理论和实际应用价值。矩阵是研究线性代数的重要工具,矩阵中的逆矩阵在求解线性方程组中起着举足轻重的作用。逆矩阵既是线性代数的教学重点,又是教学难点。本文从理论与实践两个角度探讨逆矩阵的...
关键词：线性代数 逆矩阵 线性方程组 教学设计 
章节测试与期末命题的相关性分析
《电子技术与软件工程》2021年第5期212-213,共2页闫伟文 安建炜 
山西工商学院教学改革创新项目(JG201946)
本文通过数据分析章节测试与期末考试成绩以及分析二者之间的潜在联系,挖掘章节测试对于期末考试命题的指导模型。在高校教学活动中,期末考试是不可缺少的一个环节,是检验学生学习成效、评价教师教学质量的重要手段,对于提升教学质量、...
关键词：考试命题 章节测试 数据分析 
对角矩阵研究
《数学学习与研究》2021年第2期140-141,共2页闫伟文 
山西省教育科学十三五规划2020年度互联网+教育研究专项课题+服务人工智能专业发展的大学数学课程体系建设研究(HLW-20145)。
对角矩阵是一种特殊的简单矩阵,具有重要的性质与潜在的应用价值.本文重点总结了对角矩阵的计算、性质及相似对角化,进而推广到分块对角矩阵.
关键词：对角矩阵 相似对角化 分块对角矩阵 
基于BIM技术的古建筑典型构件参数化建模方法研究被引量：13
《武汉大学学报（工学版）》2020年第S01期323-329,共7页闫泽文 王子庠 闫伟文 闫建文 
针对目前学者多是基于单个具有代表性的古建筑进行测绘、建模,并没有考虑如何正向建立古建筑模型的问题,提出了正向建立古建筑典型构件模型的方法。在对宋、清古建筑模数制研究的基础上,以单翘单昂平身科斗拱为例,使用Revit创建该典型...
关键词：古建筑典型构件 模数制 BIM 参数化建模 
Boussinesq方程的精确解
《唐山师范学院学报》2016年第5期13-16,共4页赵雁楠 闫伟文 
借助函数变换,得到了Boussinesq系统新的达布变换,而且线性系统(15)在(11)成立时自动成立。利用所构造的达布变换并且选择不同的种子解,可求得Boussinesq系统更多的精确解。
关键词：达布变换 BOUSSINESQ系统 孤子方程 精确解 
哈弗斯皮质骨径向直裂纹研究
《重庆工商大学学报（自然科学版）》2016年第3期28-33,共6页闫伟文 赵雁楠 
哈弗斯皮质骨的断裂微观力学已被提出,在骨中由于疲劳负荷和循环载荷形成微裂纹,有研究者利用二维力学纤维陶瓷基复合材料模型,针对间骨板中出现任一径向直线裂纹的问题,研究了骨单位与裂纹间的相互作用;为更真实模拟骨裂纹的情形,研究...
关键词：哈弗斯皮质骨 微裂纹 刃型位错 奇异积分方程 应力强度因子 
民办高校高等数学教学改革的思考与探究被引量：1
《长沙大学学报》2016年第2期156-157,共2页闫伟文 赵雁楠 
随着民办高校教育的发展,高等数学教学中理念落后、内容死板、方法手段陈旧、考核方式单一等问题日益突显.一方面学生对学习数学兴趣不浓,另一方面学校也达不到培养学生理性思维能力的目标,教学改革势在必行.从教学理念、教学内容、教...
关键词：高等数学 民办高校 教学改革 应用型人才 
数学课堂小组讨论法探究
《新教育时代（电子杂志）》2015年第12期23-23,共1页闫伟文 张璐 
小组讨论法作为一种有效的课堂教学方法，目前被各种教学活动广泛应用。本文以线性代数课堂为例，通过小组讨论的开展，培养学生分析问题，解决问题的能力，达到应用型人才培养的目标。
关键词：数学 小组讨论 教学方法 
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