逆矩阵的教学设计  

作　　者：闫伟文[1] 白庆月 

机构地区：[1]山西工商学院计算机信息工程学院,山西太原030006

出　　处：《大学（教学与教育）》2021年第5期68-71,共4页University

基　　金：山西省教育科学十三五规划2020年度“互联网+”教育研究专项课题“服务人工智能专业发展的大学数学课程体系建设研究”(课题编号:HLW-20145);2020年山西省省级教学改革项目“基于人工智能专业需求的大学数学教学改革与实践”(项目编号:J2020417)。

摘　　要：线性代数作为代数学的分支,具有重要的理论和实际应用价值。矩阵是研究线性代数的重要工具,矩阵中的逆矩阵在求解线性方程组中起着举足轻重的作用。逆矩阵既是线性代数的教学重点,又是教学难点。本文从理论与实践两个角度探讨逆矩阵的教学设计,以此达到提高学生数学应用能力的目的。

关 键 词：线性代数 逆矩阵 线性方程组 教学设计 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]