融入整合医学的多种教学模式在老年医学规培中的应用  

The Application of Multiple Teaching Modes Combined With Integration Medicine in the Training of Geriatric Medicine

作　　者：陈芬琴[1] 黄婷[1] 魏倩[1] 郑宏志[1] 刘婷婷[1] 侯新[1] 陈彦彦[1] 王涤非[1] CHEN Fenqin;HUANG Ting;WEI Qian;ZHENG Hongzhi;LIU Tingting;HOU Xin;CHEN Yanyan;WANG Difei

机构地区：[1]中国医科大学附属第一医院老年病科,辽宁沈阳110001

出　　处：《继续医学教育》2021年第4期9-11,共3页Continuing Medical Education

基　　金：辽宁科技计划项目(2015225024);国家重点研发计划(2018YFC1311602)。

摘　　要：伴随着经济的发展和社会的进步,医疗水平也在不断提升,人类的平均寿命随之延长,老年人在人口中所占的比例越来越大。这促使我国处于老龄化的急速进展期,进入老龄化大国。但我国的老年医学缺乏完善的老年医学教育体系,目前仍处于起步阶段,与发达国家的老年医学教育存在很大的差距。老年医学是研究老年人疾病相关的临床医学、康复治疗学、社会心理学和预防医学等多学科交叉、多学科知识融为一体的整合医学,目前常规教学方法不能满足教学要求。在老年医学住院医师规范化培训工作中,基于老年医学科的特点,要求我们把整合医学的理念融入到多种教学模式中,培养能够胜任老年病科工作的合格医务工作者,旨在探讨融入整合医学的多种教学手段的综合应用、实现优势互补,提高老年医学的教学质量。

关 键 词：老年医学 整合医学 住院医师规范化培训 多种教学模式 LBL CBL TBL 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]