农村中学生音乐兴趣培养的实践研究  

作　　者：杜中花 

机构地区：[1]山东省邹城市古路口中学

出　　处：《求学》2021年第7期33-34,共2页Education Guide

摘　　要：在新课改全面实施的今天,为全方位提升农村中学生的综合素养,应该注重培育以及提升他们的音乐素养。音乐素养作为核心素养的重要内容,不仅关系着学生的整体音乐认知,也关系着他们的审美能力及意识。音乐素养的优化离不开高效的音乐课堂,而保障音乐课堂的教学质量,则必须激发学生的音乐学习兴趣。基于此,教师应该把握好农村中学生的音乐学习特征以及认知程度,积极采用科学且高效的教学方式,为他们创设趣味化的课堂氛围,更好地提升他们的音乐素质以及认知视野。

关 键 词：农村中学生 音乐 学习兴趣 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]