以德育活动为载体,让教育悄然发生  

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作  者:王蕾 

机构地区:[1]江苏省南京市潭桥小学

出  处:《中小学班主任》2021年第7期43-44,共2页

摘  要:德育活动是学校德育工作的重要载体和有效途径,它不同于约束力较强的学校规章制度,也不同于刻板的传统说教,它是生动有趣的,是丰富多元的,是儿童喜闻乐见的方式,是儿童活泼的生长姿态。开展丰富多彩的德育活动,既可以促进儿童的全面发展,也可以激活儿童生长的内驱力,丰盈儿童的个性化成长。德育活动若遵循导向性、全体性、多元性、无痕性原则,教育即会悄然发生。

关 键 词:德育活动 教育悄然发生 育人原则 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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