基于超星泛雅网络教学平台的大学体育课程混合式教学设计  

作　　者：徐振军[1] 

机构地区：[1]长春工程学院体育教研部

出　　处：《灌篮》2020年第12期83-84,共2页

基　　金：项目名称:吉林省高等教育教学改革研究课题《基于网络教学平台下大学体育与健康课程混合学习研究与实践》,项目编号:JLX1854720190725081820。

摘　　要：一、前言大学体育课程的混合式教学设计符合现代高等教育技术革新理念,可以与教育的信息化紧密融合,实现优势互补,以学生为主体,教师的主导地位。以智慧教学平台为工具,现代与传统相结合的混合式教学正在高校课堂生根发芽,学生的学习积极性得以提高。混合式教学是与时俱进适应当前历史阶段的教学方式,在普通高校的体育与健康课程中有待普及。

关 键 词：现代高等教育 大学体育课程 体育与健康课程 高校课堂 混合式教学 泛雅网络教学平台 现代与传统 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]