现代学徒制视域下技工院校培育工匠精神的思考  

作　　者：张道明[1] 王丽媛[2] 

机构地区：[1]北华航天工业学院办公室,河北廊坊065000 [2]廊坊师范学院,河北廊坊065000

出　　处：《河北职业教育》2021年第2期33-36,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：2020年河北省人力资源社会保障研究课题科研合作项目“新型学徒制视域下技工院校学生工匠精神培育研究”(项目编号:JRSHZ-2020-02039)成果;河北省高等教育教学改革研究与实践项目“河北省理工科高校专业教师教书育人双重责任的多维审视”(2019GJJG364)成果。

摘　　要：培育工匠精神是技工院校现代学徒制改革的重要内容。现代学徒制与培育工匠精神具有核心理念和价值意蕴一致、历史责任和时代使命相继、实现过程和具体路径关联的内在耦合性。但现代学徒制改革中技工院校培育工匠精神的整体设计、长效机制、方式方法等方面尚存在诸多问题。解决这些问题,要在顶层设计、教学改革、师资建设、文化环境等方面下功夫。

关 键 词：现代学徒制 技工院校 工匠精神 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]