混合模式下的C语言程序设计课程教学实践  

作　　者：余恒 李永杰[1] 张献 

机构地区：[1]海军工程大学电子工程学院

出　　处：《中国信息技术教育》2021年第9期96-98,共3页China Information Technology Education

摘　　要：为了最大化发挥传统和线上教学模式的优势,作者提出了一种基于线上“MOOC+SPOC+PTA+直播课堂”及线下互补的多维度混合式教学模式,并应用到“C语言程序设计基础”课程实践教学中。该模式通过融入“翻转课堂”理念,以学生为主体,充分发挥了学生的主观能动性。经过一学期完整的教学过程验证,达到了教学目标,实现了良好的教学效果,为后疫情时代下的教学改革提供了一种新的教学思路。

关 键 词：传统课堂教学 线上教学 翻转课堂 混合式教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]