更新教材理念 开展有效教学--使用高中生物学新教材的几点体会  

作　　者：颜培辉 肖安庆 

机构地区：[1]广东省深圳市教育科学研究院 [2]广东省深圳市盐田高级中学

出　　处：《中小学教材教学》2021年第5期15-17,共3页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

基　　金：广东省教育科学规划重点项目“高中生物学科落实学业质量标准的策略研究”(2020YQJK077)。

摘　　要：使用人教版高中生物学新教材要做到以下“四要”:一要“三读”教材,更新课程理念;二要重视教材中的情境,开展有效的情境教学;三要注意科学方法的学习,培养学生科学思维;四要注意教材中概念的变化,注重概念教学,以提高教材的使用效果。

关 键 词：高中生物学 人教版教材 体会 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]