如何做好小学班主任管理工作  

作　　者：完德先 

机构地区：[1]青海省泽库县泽曲镇寄宿制完全小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第2期245-245,共1页Legend Story

摘　　要：小学阶段是学生成长过程中的关键和基础阶段,因此小学班主任的任务非常艰巨,加强小学班级管理是一项重要的任务。在此基础上,作为新的教育时代的小学领导者,我们需要找到一种管理方法,以促进学生的进步,让学生与班主任协同配合共同协作,并共同提高小学班级管理的质量。一、制定班级规则作为新时代的小学班主任,我们必须尊重学生,根据学生的观点制定班级规章制度,团结在一起,并通过与老师和学生合作促进学生进步和成长,通过加强并改善小学班级管理来创造良好的学习环境,完成班级管理的质量管理目标。例如,在制定有关班级的规章制度时,我首先向学生解释了制定班级规章制度的重要性,以便学生了解制定班级管理规则的必要性。

关 键 词：小学班主任 班级管理 学生成长过程 质量管理目标 协同配合 班级规章制度 小学阶段 班级规则 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]