小学数学教学中培养学生抽象思维能力的策略  

作　　者：李国宁 王芳宁 

机构地区：[1]甘肃省静宁县四河镇学区,甘肃静宁743400

出　　处：《学周刊》2021年第16期101-102,共2页Learning Weekly

摘　　要：在小学阶段数学学科的学习中,抽象思维能力的培养对学生至关重要。抽象思维能力是对抽象事物具体化的转换能力,贯穿于学生学习生涯的始终。因此,在现代经济迅速发展,人才需求升高的背景下,我国的小学数学教育应该更加注重培养学生的抽象思维能力。对此,教师可对我国小学数学教育的现状与问题、小学数学教学中培养学生抽象思维能力的方法进行简单概述。

关 键 词：小学数学 抽象思维能力 培养策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]