从语篇层面开展高中英语完形填空教学的探究  

作　　者：江波 

机构地区：[1]北京市第八十中学,北京100000

出　　处：《英语教师》2021年第7期173-175,共3页English Teachers

摘　　要：阐述语篇分析的重要性及其在高中英语完形填空中的运用。通过课堂教学案例,提出教师应立足语篇,获取故事情节发展主线,分析语篇的框架及段与段之间的逻辑关系,解析人物语言、动作、心理描写,深刻理解故事的主题,体会文章的主旨及蕴含的思想感情。

关 键 词：语篇分析 完形填空 高中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]