基于教育供给侧改革高职母语教育现状探析  

作　　者：刘夏辉[1] 

机构地区：[1]日照职业技术学院

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第5期22-22,24,共2页

摘　　要：从教育供给侧的需求来讲,高职院校要为学生提供自然科学知识和专业技能教育,也要为学生提供语言文学、中华传统文化为核心的母语教育,以实现高职人才供给侧与社会人才需求侧的平衡。本文深入基于教育供给侧角度深入分析了高职母语教育现状,指出高职母语教育在课程供给、教材供给、资源供给、结构供给上的失衡问题,以期对构建高职母语教育的新架构提出参考与建议,使高职院校的课程供给质量和人才供给质量得到全面提升。

关 键 词：高职 母语教育 教育供给 失衡问题 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]