做更好的自己——江苏省常州市武进区坂上小学心理健康教育活动掠影  

作　　者：顾文娟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江苏教育》2021年第33期F0003-F0003,共1页

摘　　要：为提高学生的心理素质,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,江苏省常州市武进区坂上小学开展了一系列心理健康教育活动,引导学生在专注学习的同时调整好心理状态,收获快乐人生。近年来,学校开展了丰富多彩的“八个一”活动:一个课题——通过“培养小学生非智力因素的策略研究”,关注情感、需要、动机、意志、性格、兴趣等因素对学生学习成绩的影响;一面“成长墙”——让学生发现生活中的美好,学会感恩生活;一堂心理健康教育讲座——引导学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处;一节心理健康教育课——帮助学生掌握调节情绪的方法,激发内部学习动机,体验学习的乐趣;一张心理手抄报——普及心理健康知识,表达学生对心理健康的认识;一个班级文化“树洞”——架起师生沟通的桥梁;一本心理健康辅导手册——帮助学生排解学习生活和成长过程中的各类心理困惑;一次教师成长心理沙龙——缓解教师职业压力,提升职业幸福感。

关 键 词：心理健康教育课 班级文化 学生学习成绩 心理健康辅导 学生非智力因素 手抄报 教师成长 职业幸福感 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]