需求导向下跨专业多学科培养公费师范生的实践与探索  

作　　者：周辉[1] 薛文俊[1] 叶媛[1] 熊建红 张韶华[1] 

机构地区：[1]云南师范大学,云南昆明650000

出　　处：《教师》2021年第10期81-82,共2页Teacher

基　　金：云南省高等学校教学改革研究项目“以一专多能为目标的公费师范生培养模式研究与实践”(JG2018057)。

摘　　要：乡村教师是振兴乡村教育的重要力量。文章从高校人才培养角度,积极探索乡村教师的培养路径,实施"主修+兼修""专业+体育艺术专项"相结合的跨专业多学科人才培养模式,并形成跨专业多学科培养一专多能公费师范生综合改革策略,培养一批"教得好"的乡村教师队伍,以满足乡村教育的实际需求。

关 键 词：公费师范生 需求导向 跨专业 多学科 乡村教师 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]