打开美术欣赏之门——以亨利·卢梭作品《柳橙园里的猴子》为例  

作　　者：周小萍 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区叙丰里幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2021年第4期37-39,共3页

摘　　要：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,而幼儿园美术欣赏活动是幼儿感受美和表现美的有效途径,是幼儿表达内心情绪情感的一种独特方式。幼儿对美术作品的感受和理解不同于成人,表达理解的方式也有别于成人,是幼儿在运用自身已有经验的基础上,感知、理解作品,从而进行再创作再理解的过程。那么,如何有效指导幼儿进行美术欣赏活动,激发幼儿再创作热情呢?我以亨利·卢梭作品《柳橙园里的猴子》为例,为幼儿打开一扇美术欣赏之门,静待幼儿的创作花开。

关 键 词：美术欣赏 已有经验 创作热情 情绪情感 美术作品 幼儿园 柳橙 感受美 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]