聚焦核心素养,打造小学道德与法治优质课堂  

作　　者：李梦晨 

机构地区：[1]山东省桓台县桓台一中附属学校,山东桓台256400

出　　处：《学周刊》2021年第17期135-136,共2页Learning Weekly

摘　　要：随着小学道德与法治教学创新和改革的深入进行,教师在教学活动中要注重发展学生的核心素养,利用丰富的教学内容来提升学生的道德素质和法治意识,推动优质课堂的构建。在道德与法治教学中,教师要以多样化的教学方式为载体,精心设计教学内容,引导学生主动参与学习活动,在主动思考中理解道德与法治知识,并在实践活动中运用所学知识,通过学用合一使他们树立正确的道德观念和法治观念,推动小学道德与法治教学的高效进行。

关 键 词：道德与法治 核心素养 表演情境 传统文化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]