PBL教学需要什么样的老师?  

作　　者：钱丽红 

机构地区：[1]安徽郎溪县实验小学

出　　处：《当代教育家》2021年第1期76-79,共4页Contemporary Educator

摘　　要：PBL(program based learning项目式学习)是什么?这个问题已经逐渐被中国的老师们所熟悉。它所牵连的与生活链接,跨学科整合,多维度评价等原则正一点点影响着无数学校的课程建设。但是,对于PBL项目教学需要什么样的老师,或者说项目学习将对教师提出哪些新的成长需求,我们似乎缺少明确的回答。

关 键 词：项目式学习 跨学科整合 多维度评价 PBL教学 项目教学 成长需求 生活链接 老师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]