固废课程教学实验实题化设计与思考  

Design and Consideration of Teaching Experiment of Solid Waste Course

作　　者：张秀霞[1] 顾莹莹 耿春香[1] 张庆冬[1] 孙娟[1] 王永强[1] 赵朝成[1] Zhang Xiuxia;Gu Yingying;Geng Chunxiang;Zhang Qingdong;Sun Juan;Wang Yongqiang;Zhao Chaocheng(College of Chemical Engineering,China University of Petroleum,Qingdao 266580,China)

机构地区：[1]中国石油大学(华东)化学工程学院,山东青岛266580

出　　处：《广东化工》2021年第8期329-330,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：中国石油大学(华东)教学改革项目“虚实结合三位一体”的能源与动力工程专业生产实习教学模式改革与探索;面向新经济时代的环保设备工程专业改造升级探索与实践;“以科研为先导全面提高《固体废物处理与处置工程》课程的教学水平”;“环境工程专业《固废》课程“四化”教学模式探索”。

摘　　要：为了提高学生的团队合作精神,独立操作实验能力,综合分析问题的素质,在《固体废物处理与处置工程》课程教学实验设计中,结合教师的科研实施实题化教学,充分体现石油特色,把12个学时的实验课分为有机结合的4个实验,以石油污染的土壤为样品,开展4个项目的实验,提高学生解决实际问题的能力和团队合作精神,经过4期的实践,证明达到了预期的目的。In order to improve the spirit of teamwork, and the ability of independent operation and comprehensive analysis problems of students, In the teaching experiment design of 《Solid Waste Treatment and Disposal Project》, four experiments are carried out in 12 hours of experiment class, which select oil contaminated soil as a sample to fully reflect on oil characteristics. After four periods of practice, it is proved that the expected goal has been achieved.

关 键 词：固体废物处理与处置工程 教学实验 设计 团队合作 综合实验能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]