以问题为抓手--Gulliver in Lilliput一课教学设计  

作　　者：孙璇 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城初级中学,210016

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2021年第2期51-53,共3页Research and Review on Education

摘　　要：问题设计是影响英语语篇教学的重要因素。以问题为抓手,设计Gulliver in Lilliput一课教学,安排了如下环节:课堂导入,以问温故;读前预测,以问激趣;略读文本,以问促读;精读体验,以问引思;读后总结,以问升华;拓展探究,以问领写。

关 键 词：问题 初中英语 阅读教学 Gulliver in Lilliput 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]