汉字在小学数学概念教学中的应用  

作　　者：张启军 

机构地区：[1]淄博高新区教育中心,山东淄博255035

出　　处：《教师教育论坛》2021年第4期92-92,共1页Teacher Education Forum

基　　金：淄博市教育科学“十三五”规划2018年度课题“小学数学教学中数学文化渗透的案例研究”(编号:2018ZJG051)。

摘　　要：汉字是世界上最古老的文字之一,是目前唯一还在使用的自源文字。汉字的发展演变体现了社会历史文化信息,它的构形结构与中国传统文化有互证的关系。人们会利用汉字的字形以及演变过程来考证字义,解释其中蕴含的社会文化信息。但在小学数学教学中却鲜有人将其与数学相联系。笔者从事多年小学数学教育,又爱好汉字字源探究,慢慢找到了两个领域的结合点。

关 键 词：社会文化信息 小学数学教育 中国传统文化 历史文化信息 自源文字 小学数学教学 小学数学概念 教学中的应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]