小学数学概念

作品数：1836被引量：1152H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：李运华许中丽庄慧娟李克东袁樱更多>>
相关机构：西南大学杭州师范大学华东师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省教育科学规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题新世纪高等教育教学改革工程全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学故事在小学数学概念教学中的应用
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第5期7-8,共2页孙世尧 
小学阶段是学生形成数学基础概念的关键期,概念教学的效果直接影响学生后续的数学学习。数学故事作为一种富有趣味性的教学方式,能将抽象的数学概念融入生动的情境之中,使学生在轻松愉悦的氛围中感悟数学知识。基于此,本文以人教版《义...
关键词：抽象概念 情境教学 趣味性 数学故事 概念教学 
基于具身认知的小学数学概念教学
《文理导航》2025年第14期25-27,共3页李晓兰 
具身认知强调身体、心智、环境共同构成一个整体,在其指引下实施数学概念教学,契合小学生的认知特点,可以使学生发挥多感官、多通道作用,借助直观现象建构数学概念。基于此,本文进行具体认知理论指引下的小学数学概念教学研究,在阐述具...
关键词：小学数学 概念教学 具身认知 
多媒体资源助力小学数学概念教学实践
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期102-105,共4页赵静 
随着教育信息化进程的加快,小学数学教学中多媒体资源的使用越来越多。本文重点研究多媒体资源对小学数学概念教学的促进作用,对目前小学数学概念教学中出现的学生理解困境、教学方法落后、资源不足等问题进行深入的分析,详细阐述多媒...
关键词：多媒体资源 小学数学 概念教学 教学实践 
基于生活实例的小学数学概念教学策略探究
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第4期26-27,共2页赵浩春 
小学数学作为基础教育的重要组成部分,对学生的逻辑思维、问题解决能力以及未来学习和生活都具有深远影响。而数学概念作为数学知识体系的基石,其教学质量直接关系到学生对数学的理解和掌握程度。然而,由于小学生的认知水平有限,数学概...
关键词：数学知识体系 小学数学 策略探究 数学概念 基础教育 生活实例 问题解决能力 教学质量 
小学数学概念教学中培养模型意识的实践路径——以北师版“分数的初步认识”为例
《教育科学论坛》2025年第11期29-33,共5页李雪梅 郑东俊 文敏 
为深化学生对数学概念的认知,探索培养模型意识为目标的概念构建方法,以“分数的初步认识”为例,分析培养模型意识的数概念构建过程和层次水平,提出培养模型意识的概念教学路径,包括情境识别、表征内化、从形到数提炼模型、概括变式应...
关键词：概念教学 模型意识 教学路径 核心素养 
基于数学化的小学数学概念教学设计及其实施策略——以“比例尺”为例
《教育科学论坛》2025年第11期34-37,共4页王康道 
广东省教育规划课题“基于数学化的小学数学概念教学优化策略研究”(2021YQJK001)。
概念教育比较抽象,通过概念教学数学化设计,可以构建较为清晰的概念框架,营造富有数学化意义的教学情境,拓宽学生的知识面并强化学生的逻辑思维训练,最终指向学生数学核心素养的提升。本文以“比例尺”为例,通过横向数学化和纵向数学化...
关键词：小学数学 数学化 概念教学 “比例尺” 
核心素养视角下小学数学概念教学实施策略探究
《数学学习与研究》2025年第9期34-37,共4页黄晓丽 
数学概念是数学课程的重要组成部分,强调数学概念教学可以帮助学生抓住数学学科的本质,推动学科核心素养培养的落实.文章以核心素养视角下小学数学概念教学实施的过程为切入点,阐述了小学数学概念教学的基本方法,而后从创设数学概念情...
关键词：核心素养 小学数学 概念教学 
小学数学概念教学中融入数学史的路径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期174-178,共5页皮朝峰 
数学概念的掌握是数学学习的基础,学生后续数学知识的掌握和应用都离不开基础概念知识的积累,更为重要的是,小学阶段数学概念的学习对数学核心素养的形成和发展有非常关键的作用。数学概念是数学学科的根基,数学概念的掌握是培养学生数...
关键词：数学史 小学数学 概念教学 
小学数学概念教学的实践策略
《学苑教育》2025年第9期10-12,共3页刘淑萍 
数学概念是对数学对象、关系、结构的精确描述,是数学推理、应用与证明的前提,具有抽象性、精确性特征。加强小学数学概念教学,是筑牢学生知识基础,培养其数学思维、应用能力的关键。文章分析了小学数学概念教学的理论基础,同时结合具...
关键词：小学数学 概念教学 实践 策略 
小学数学概念教学中直观教具的运用策略探究
《数学学习与研究》2025年第7期126-129,共4页王小秀 
概念作为小学数学教学的重点,体现的是数与代数、图形与几何等领域的重要内容,在客观反映事物本质属性的同时,还会推动学生融入数学世界中感悟知识与技能.随着直观教具的运用,以往概念教学存在的抽象、难以理解、难以领悟等问题得到了改...
关键词：小学数学 概念教学 直观教具 
全选清除导出
共184页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部