计算机专业核心课程教学团队建设实践与探索  

作　　者：柴美梅 程雪松 陈燕 钟泽秀[1] 淡莎 

机构地区：[1]西藏职业技术学院信息工程学院,西藏拉萨850000

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第12期118-119,149,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：西藏自治区优秀教学团队立项项目(藏教高〔2017〕26号)。

摘　　要：为把西藏ICT人才生态建设落到实处,促进西藏ICT行业的健康发展,西藏职业技术学院组建计算机专业核心课程教学团队,被西藏自治区确定为优秀教学团队,并被立项支持持续建设。经过三年的建设期,团队目标更明确,取得了丰硕的成果。从团队成员能力提升、教学共享资源建设、科研成果转化、人才培养模式创新和优化专业布局等方面进行总结,充分说明了教学团队建设在教育教学改革、着力培养高素质劳动者和技术技能人才的重要性。

关 键 词：ICT 教学团队 专业布局 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]