浅探初中科学有效学习之“说”的重要性  

作　　者：胡赛英 

机构地区：[1]浙江省绍兴市新昌县七星中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2021年第1期91-91,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：语言是思维的外壳,只有想清楚才能说清楚,说本身就是对思维的再加工。在科学教学中让学生说出来,可以内化为自己的思维方式,形成以自我为主的学习方式,提高学习效率。

关 键 词：自主学习 高效课堂 善待错误 说出来 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]