基于新课程背景下的小学数学高效课堂构建研究  

作　　者：樊学涛 

机构地区：[1]甘肃省临夏州积石山县石塬乡石塬小学,甘肃临夏731799

出　　处：《科学咨询》2021年第20期176-177,共2页

摘　　要：在新课程背景下通过高效课堂理念的有效融入,学生的数学素养得到稳步提升,小学数学教学的有效性也随之得到提升,因此构建高效课堂已成为小学数学教学的全新路径及重要教学任务。教师要通过升级教育思想与教学方法,提高对实践环节关注度等方式,构建小学数学高效课堂。但受制于多方因素影响,高效课堂并未真正建立,其教育优势并未得到充分发挥。

关 键 词：新课程 小学数学 高效课堂 有效路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]