混合式教学模式在FPGA课程中的应用  

作　　者：秦国威 王艳春 

机构地区：[1]蚌埠学院电子与电气工程学院

出　　处：《电子世界》2021年第7期79-82,共4页Electronics World

基　　金：蚌埠学院科学研究一般项目(2020ZR06);蚌埠学院应用型科学研究项目(2020YYX15);蚌埠学院教学研究一般项目(2019JYXML12)。

摘　　要：随着物联网信息技术的突飞猛进,利用互联网资源进行的线上网络教学模式受到众多师生的追捧和认可。但是教学实践表明单纯运用线上教学模式也存在学生学习效果无法监控,学生学习状态无法保证等问题。因此,"互联网+"背景下的线上远程网络教学与线下面对面课堂教学深度密切融合的混合式教学模式逐渐走入人们的视野。

关 键 词：远程网络教学 线上教学 学生学习效果 教学深度 网络教学模式 互联网资源 混合式教学模式 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]