乡镇寄宿制学校发展现状及改进探索——以彭州市为例  

作　　者：周权 禹航 

机构地区：[1]彭州市教育局 [2]彭州市隆丰小学

出　　处：《四川教育》2021年第10期8-8,共1页

摘　　要：2020年,彭州市把握镇(街道)行政区划调整契机,围绕教育资源优质均衡,以深化教育供给侧改革为主线,提早行动、系统谋划、精准施策,努力做好教育改革发展“后半篇”文章,在打通义务教育“最后一公里”问题上取得初步成效。彭州市义务教育阶段学校现有52所(含民办4所、特殊教育学校1所),涉乡镇寄宿制学校目前有21所,其中,小学3所,单设初中8所,九年制学校8所,高完中2所。

关 键 词：义务教育阶段 教育改革发展 教育供给侧改革 优质均衡 行政区划调整 教育资源 特殊教育学校 乡镇寄宿制学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]