中小学舞蹈教育与民族民间舞蹈文化传承研究  

作　　者：李珂 

机构地区：[1]云南师范大学音乐舞蹈学院

出　　处：《尚舞》2021年第7期105-106,共2页Dance Fashion

摘　　要：随着国内外文化交流的不断深入,大量的西方舞蹈艺术进入我国中小学舞蹈教育体系中,虽然开阔了学生的视野,但也淡化了我国本土的民族舞蹈艺术,导致学生只知西方舞蹈,对民族民间舞蹈认知不足。我国作为一个多民族国家,在数千年中沉淀了博大精深的文化底蕴。作为中华文化的重要组成部分,民族民间舞蹈处处体现了勤劳、质朴、善良、积极等内涵深刻的民族精神,可以帮助学生形成健康、正确的人生观和价值观。由此可见,民族民间舞蹈对于中小学舞蹈教育具有举足轻重的传承意义。对此,本文通过阐述中小学舞蹈教育中推动民族民间舞蹈传承的意义与要点,提出有效的融合策略,以期充分提升中小学生的民族荣誉感,健全学生的艺术品质。

关 键 词：中小学舞蹈教育 民族民间舞蹈 优势 要点 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]