从语境着手,搞好散文鉴赏阅读  

作　　者：蒋红军 

机构地区：[1]湖南省邵阳县第二中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第10期128-129,共2页

摘　　要：语境指的是赋予词语句子意义的语言环境,狭义的语境就是上下文形成的语言环境,而广义的语境指语言表达时的某个特定的场合或环境。在散文阅读中,若教师能集中引导学生围绕散文的语境展开思考,尝试把握住语篇语境、情境语境、语言语境、社会语境和文化语境展开探究,那么学生就能更好地掌握散文的特点,展开深入赏析,提升赏析效果。

关 键 词：散文阅读 情境语境 散文鉴赏 语篇语境 语言语境 社会语境 散文的特点 展开思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]