反学校文化视角下中学校园欺凌成因与对策研究  

作　　者：柳若文 陈天顺[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院教育科学学院

出　　处：《教书育人（校长参考）》2021年第5期30-32,共3页

摘　　要：校园欺凌作为反学校文化的一种形式在中学表现得尤为突出,学生欺凌行为是个体与所处环境系统相互作用的结果,家庭文化氛围、学校文化环境、同辈群体文化理念、社区文化及大众传媒文化都会对学生的行为方式、思维方式和价值理念产生影响,无形中诱导纵容其做出校园欺凌等反学校文化行为。因而需要家长转变教育理念、学校重视校园文化建设、引导同辈群体良性发展、社区发挥教育功能、规范大众传媒发展从而为青少年健康成长营造良好的文化氛围,促使其习得规则意识和责任意识,建设性地处理同伴关系,化解校园欺凌等反学校文化行为。

关 键 词：反学校文化 校园欺凌 中学 

分 类 号：G637.4[文化科学—教育学]