初中生物教学中情感态度与价值观教育的渗透  

作　　者：赵积录 

机构地区：[1]天水市麦积区龙园中学

出　　处：《甘肃教育》2021年第9期184-185,共2页

摘　　要：初中阶段是学生思想观念形成的关键时期,教师应注重教学中的情感态度与价值观教育。课堂是教育教学主阵地,有效的课堂教学是完成情感态度与价值观教育的主要途径之一。本文就初中生物教学落实这一目标的措施从课堂教学、课外实践及个别辅导等几方面进行探讨,旨在促进学生核心素养的不断提高。

关 键 词：生物教学 情感态度与价值观教育 渗透 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]