《语篇理论与教学应用》评介  

作　　者：梁娜 

机构地区：[1]天津中德应用技术大学应用外国语与国际教育学院

出　　处：《天津外国语大学学报》2021年第3期153-157,共5页Journal of Tianjin Foreign Studies University

摘　　要：周志培,赵蔚.2020.语篇理论与教学应用.上海:华东理工大学出版社.一、引言《语篇理论与教学应用》从人文主义、形式主义和功能主义这三种语言研究的主要范式谈起,以功能主义研究范式中的语篇理论为切入点,提出了语篇研究的多学科视角,进而从人文主义、形式主义、系统功能语言学、修辞学、写作学、文章学、文体学、文化学、社会科学话语理论、批评语言学与批评性语篇分析等十个不同的学科与视角分别阐释了语篇理论及语篇分析方法,探究语篇理论在大学英语阅读教学、写作教学和听说教学中的应用路径,在语篇理论与教学实践相结合方面做出了有益的尝试。下面介绍该书的主要内容和观点,讨论其对语篇理论的贡献。

关 键 词：语篇理论 批评性语篇分析 教学应用 写作学 写作教学 批评语言学 人文主义 多学科视角 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]