农业科学的社会适应与变革——以荷兰瓦赫宁根大学为例  

作　　者：杨玉浩[1] 

机构地区：[1]华南农业大学高教研究所,广东广州510642

出　　处：《农业经济》2021年第3期3-5,共3页

基　　金：中央农办农业农村部乡村振兴专家咨询委员会软科学研究项目(课题编号Rkx2019042B):“培养‘一懂两爱’农村工作队伍政策研究”;广东省高等教育教学改革项目(课题编号JG19089):“新农科的时代内涵及华南农业大学建设方案初探”。

摘　　要：2019年我国新农科建设奏响三部曲:安吉共识、北大仓行动和北京指南,标志着农业科学发展进入"新农科"时代。"新农科"包含人才培养体系创新和科学知识体系创新两项任务,对涉农高校而言,其使命和挑战是适应现代农业发展需求,变革学校治理体系,迈向世界一流农业大学。研究归纳世界知名农业大学荷兰瓦赫宁根大学的发展历程,介绍其农业科学社会使命的应变、农业管理机制改革和农业教育机构变迁的具体做法,为农业科学社会体系改革提供启发和借鉴。

关 键 词：新农科 瓦赫宁根 社会适应 

分 类 号：G649.563[文化科学—高等教育学] F30-4[文化科学—教育学]