培养英语听力元认知意识教学实践研究  

作　　者：刘亚敏 

机构地区：[1]山东青年政治学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2021年第14期109-111,共3页English Square

基　　金：山东青年政治学院横向课题“英语专业学生听力学习障碍分析及对策研究”的阶段性成果,编号:2018WY006。

摘　　要：本研究以元认知理论为依据,在教学实践中培养学生的听力元认知意识。本研究将听力课堂元认知教学和课外自主训练相结合进行了一个学期的教学实践,研究发现学生能够更好地计划、监控和评估听力学习,良好的听力学习效果能够树立学生自信心并激发其听力学习动机。

关 键 词：英语听力 元认知意识 教学实践 

分 类 号：H319[语言文字—英语]