中美高职院校公共英语教育对比研究  

A Comparative Study of Public English Education in Chinese and American Vocational Colleges

作　　者：张如莹 刘绍忠 Zhang Ruying;Liu Shaozhong

机构地区：[1]桂林电子科技大学北海校区基础教学部,广西北海536000 [2]桂林电子科技大学北海校区,广西北海536000

出　　处：《广西教育学院学报》2021年第1期63-68,共6页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期全国高职外语教学改革课题。“中美职业技术学院外语教学对比研究”(2018GX0011A)的成果。

摘　　要：公共英语作为高职公共基础必修课程中不可或缺的一门,当前发展面临着种种问题。通过对比中美高职高专英语课程教学和人才培养的一些异同点,具体分析我国高职英语教育状况,探究高职英语教师该如何转变教学理念及教学方法,高职英语应采取的教学模式;通过对比和借鉴美国的高职公共外语教育,探索提高公共英语教学质量的路径。

关 键 词：高职英语 教学模式 教学理念 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]