对教材一道练习题“生活化”的教学探讨  

Teaching exploration on a life-like exercise in the textbook

作　　者：周新雅[1] 徐大军 沈林东 周行[1] ZHOU Xin-ya;XU Da-jun;SHEN Lin-dong;ZHOU Xing

机构地区：[1]江西师范大学物理与通信电子学院,南昌330022

出　　处：《物理教学探讨》2021年第5期35-37,共3页Journal of Physics Teaching

基　　金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’视角下研究生论文读写能力培养模式探究”(JXYJG-2016-045);江西省中小学教育教学课题研究项目“指向核心素养的初中物理教育教学创新实践与研究”(RJWL2018-844)。

摘　　要：在进行物理教学设计时,不仅需要充分利用教材,而且还要对教材进行深加工,将生活与物理紧密联系起来,强化知识的应用性和实践性,引导学生在学习物理的同时多参与生活实践。具体到一道练习题的“生活化”教学设计上,更应着眼于鼓励学生从生活中探寻和发现与物理有关的问题,在拓展学生思维的同时不断提高应用知识解决问题的能力。从生活角度设计有关内容的教学,并在此基础上理解物理教学与生活的联系。

关 键 词：生活化 物理教学 电路 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]