基于多模态话语理论下初中英语教学过程分析  

作　　者：朱晓琴 

机构地区：[1]重庆市秀山县凤凰中学,重庆409900

出　　处：《丝路视野》2020年第15期73-73,75,共2页The Silk Road Vision

摘　　要：我国教育进行全面深化改革,初中英语教学随着新媒体的普及,逐渐采用多种模态进行教学,在教学过程中对各种模态进行合理运用,提升英语教学质量和效率。本文主要基于多模态话语理论下初中英语教学过程进行分析。

关 键 词：多模态话语理论 初中英语 教学过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]