初中化学实验操作考核中“PTA量表”的应用  

作　　者：陈文华[1] 

机构地区：[1]中山市华侨中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第5期78-79,共2页

摘　　要：如何准确表达评价目标、细化评分标准、具化过程性评价,客观公正有效评价学生实验技能水平?笔者借助“PTA量表”对义务教育阶段化学实验操作考试考核进行初步研究。

关 键 词：义务教育阶段 过程性评价 初中化学 考试考核 有效评价 化学实验操作 实验操作考核 评分标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]